مثير للإعجاب

تعليم الإمبراطورية (P. Singaravélou)


غالبًا ما يتم التعامل مع التاريخ الاستعماري الفرنسي من خلال منظور علاقات الهيمنة ، ولا سيما الغزو ثم استغلال الأراضي والسكان المستعمرين. ال دراسات ما بعد الاستعمار، من المفترض أن يفككوا العلاقة بين الشرق والغرب ، إذا سمحوا بإلقاء نظرة جديدة على الاستعمار ، أظهروا أيضًا حدودهم من خلال الميل إلى إضفاء الطابع الأساسي على الغرب. عمل بيير سينجارافيلو ، علم الإمبراطورية (منشورات السوربون) ، تهدف إلى تجاوز هذه المناقشات ودراسة الاستعمار من خلال العلوم الاجتماعية ، من خلال معالجة مسألة "العلوم الاستعمارية".


بيير سينجارافيلو ، متخصص في التاريخ الاستعماري

المؤلف محاضر في جامعة باريس 1 بانثيون سوربون ، ويلاحظ المراجعة القصةيقوم بمضاعفة المشاريع ، كما يتضح من إطلاق المراجعة العالم (ق). بيير سينجارافيلو مهتم في الواقع ليس فقط بالتاريخ الاستعماري ، ولكن على نطاق أوسع تاريخ العالم والتاريخ المضاد. نحن مدينون له بشكل خاص إمبراطورية الجغرافيين. الجغرافيا والاستكشاف والاستعمار (Belin ، 2008) ، أو مؤخرًا (بالتعاون مع JF Klein و M-A. De Suremain) ، أطلس الإمبراطوريات الاستعمارية: القرنين التاسع عشر والعشرين (خلاف ذلك ، 2012). الكتاب الذي يهمنا هنا ، علم الإمبراطورية. العلوم الاستعمارية في فرنسا تحت الجمهورية الثالثة (منشورات جامعة السوربون ، 2011) ، مأخوذ من أطروحة الدكتوراه التي دافع عنها عام 2007.

تاريخ اجتماعي للعلوم الاستعمارية في ظل الجمهورية الثالثة

في مقدمته ، يقدم المؤرخ كريستوف شارل ، مدير أبحاث بيير سينجارافيلو ، عمل الأخير باعتباره "طموح مزدوج" لجعل تاريخ المجتمع الإمبراطوري و "تاريخ من التخصصات والتعليم العالي عبر التاريخ الاجتماعي والسياسي"، وبالتالي كسر العادات التأريخية والتأديبية.

المؤلف نفسه ، في مقدمته ، يشرح كيف جاء للبناء "كائن غير معروف في تاريخ العلوم الاجتماعية". ثم يقدم بيير سينجارافيلو "ما يسمى بالمعرفة الاستعمارية" في سياق القرن التاسع عشر ، ومكانتها ضمن العلوم الإنسانية في ذلك الوقت. ثم قام بعمل جرد تاريخي لهذا السؤال ، واضعًا عمله في منظور ما بعد الاستعمار و ال دراسات التابع، كونها أقرب إلى ثقافي و ال دراسات العلومو الاتصال إلى "التاريخ الاجتماعي والفكري للمعرفة الاستعمارية". يقدم بيير سينجارافيلو دراسته على أنها تركز على "التاريخ الاجتماعي للعلوم الاستعمارية [العلوم الاجتماعية فقط] في ظل الجمهورية الثالثة [...] ، نقطة تحول إمبراطورية في العلوم الإنسانية الفرنسية"، وبشكل أكثر تحديدًا في "التعليم العالي الاستعماري".

"إضفاء الطابع المؤسسي على العلوم الاستعمارية"

الجزء الأول من الكتاب عرض شامل "للعلوم الاستعمارية" وتطبيقها في التعليم العالي في الجمهورية الثالثة. يبدأ هذا الجزء منطقيًا بتعريف ما يسميه بيير سينجارافيلو a "فئة السكان الأصليين". ثم تأتي لحظة إنشاء ملف "الإنسانيات الاستعمارية". من يقول "العلوم الاستعمارية" يقول الاحتراف الذي طوره المؤلف في الفصل الثاني "الدورة الإمبراطورية للمعلمين"، فصل يقطع الأفكار الواردة وفقًا لكريستوف شارل. الفصل التالي، "جمهورية الخطابات الاستعمارية"، يوضح كيف تتغلغل "العلوم الاستعمارية" وتدريسها في المجتمع ، من خلال الشبكات والمجلات أو تأسيس أكاديمية العلوم الاستعمارية في عام 1923. ومع ذلك ، فإن نشر "العلوم الاستعمارية" لا يمنع "أزمة التعليم العالي الاستعماري في فترة ما بين الحربين" ، موضوع الفصل الأخير.

"إمبراطورية العلوم"

الجزء الثاني من علم الإمبراطورية يريد ، حسب بيير سينجارافيلو ، "تاريخ فكري للمعرفة الاستعمارية". بالنسبة لكريستوف تشارل ، يدافع المؤرخ هنا عن أطروحة المعرفة الاستعمارية كـ "مساحة فكرية للابتكار"و و "[يصحح] بطريقة حاسمة الأحكام الخاطئة الصادرة بشأن هذه الفروع التأديبية للتأكيد على ديناميكيتها وابتكاراتها". وهكذا ، فإن بيير سينجارافيلو مهتم بهذا الجزء في "الجغرافيا الاستعمارية"، أتساءل عما إذا كان هذا هو ملف "علم الإمبريالية"، طالما "بناء التأريخ الاستعماري في ظل الجمهورية الثالثة"، إلى "علوم الحكم الاستعماري"، وأخيرًا إلى "علم النفس الاستعماري".

"نموذج استعماري للعلوم الإنسانية؟ "

في الختام ، يسأل بيير سينجارافيلو نفسه مسألة التأثير الاستعماري المحتمل على العلوم الإنسانية في ظل الجمهورية الثالثة. لهذا ، يعود على سبيل المثال حول "وحدة العلوم الاستعمارية"والتي تهتم بجميع جوانب العلوم الاجتماعية من خلال الدراسة "ثلاثة أشياء متجاورة: المواطن الأصلي ، والمستعمرة ، والاستعمار". ولكن كما "عالم مصغر علمي"إن "العلوم الاستعمارية" ، حسب المؤرخ ، مهمشة في المجال الأكاديمي ، رغم ما استطاعت أن تقدمه إلى العلوم الإنسانية من خلال فتحها على فضاءات أخرى. المؤلف مع ذلك يخلص إلى ذلك "الجمهورية الثالثة تتوافق مع [" لحظة الاستعمار "] في تاريخ العلوم الإنسانية".

أخيرًا ، كما يشير كريستوف شارل في المقدمة ، وكما يقترح بيير سينجارافيلو في خاتمة ، "تاريخ تدريس العلوم الاستعمارية" يمكن أن تكون أوروبا هي السبيل التالي للاستكشاف وإظهار الاختلافات والتشابهات والتفاعلات بين الأنظمة الأكاديمية للدول المستعمرة.

إشعار التاريخ للجميع

عمل رائع ، تناول مجالًا جديدًا إلى حد كبير من البحث ، علم الإمبراطورية. العلوم الاستعمارية في فرنسا تحت الجمهورية الثالثة، هو كتاب كثيف ليس بالضرورة في متناول الجميع ، ولا يمكن الحصول على ثرائه من خلال ملخص بسيط. ومع ذلك ، فهو ضروري ، من الواضح للمهتمين بالتاريخ الاستعماري ، ولكن أيضًا للطلاب الذين يستعدون لمسابقات التدريس ولسؤال "المجتمعات الاستعمارية في عصر الإمبراطوريات: إفريقيا وجزر الهند الغربية ، آسيا (1850 - 1950) ". كتاب بيير سينجارافيلو ضروري بالتأكيد في هذا الموضوع.

- ب. سينجارافيلو ، علم الإمبراطورية. العلوم الاستعمارية في فرنسا تحت الجمهورية الثالثة، منشورات السوربون ، 2011 ، 409 ص.


فيديو: اغبى قرار في التاريخ. عندما تعرض البشر للهزيمة على يد الإيميو! (شهر نوفمبر 2021).